Contribution of the Czech Eurydice Unit: Stanislava Brožová; Expert: Marcela Petrovičova, Jan Průcha2006Contribution of the Austrian Eurydice Unit: Elfriede Tajalli2006Contribution of the Eurydice Unit for England, Wales and Northern Ireland: Catherine Andrews, Amanda Harper, Claire Sargent2006Contribution of the Spanish Eurydice Unit: Flora Gil Traver, Ángeles Diego Domínguez, Jessica Gallego Entonado, Laura Prieto Roca, Ana Isabel Martín Ramos2006Contribution of the Estonian Eurydice Unit: Kersti Kaldma; Expert: Tiiu Erelt2006Contribution of the Finnish Eurydice Unit2006Contribution of the French Eurydice Unit; Contribution of the Belgian Eurydice Unit of the French Community2006Contribution of the Italian Eurydice Unit: Simona Baggiani e Alessandra Mochi in collaborazione con Silvia Panzavolta; Expert: Marisa Trigari2006Contribution of the Dutch Eurydice Unit; Contribution of the Belgian Eurydice Unit of the Flemish Community2006Contribution of the Polish Eurydice Unit: Anna Smoczynska2006Contribution of the Portuguese Unit: Isabel Almeida e Luísa Lacerda; Técnicos do Ministério da Educação: Edite Prada, Lourenço Ferreira, Paulo Barata, Regina Reis; Expert: Ana Luísa Viseu2006CS, DE, EN, ES, ET, FI, FR, IT, NL, PL, PTEurydiceTeorie výchovy a vzděláváníKoulutusteoriaThéorie de l'enseignementTheory of EducationKasvatusteooriaBildungstheorieTeoria kształceniaonderwijskundeTeoria da educaçãoTeoria dell'educazioneTeoría de la educaciónTermíny vystihující zásady vzdělávání, jimiž se veřejné orgány při definování vzdělávací politiky a správy řídí. Termíny vztahující se k výzkumu a vědě i k ekonomice vzdělávání.Koulutusperiaatteita edustavat termit, jotka ohjaavat julkisia viranomaisia määrittelemään koulutuspolitiikkaa ja -hallintoa. Termit, jotka liittyvät sekä koulutustutkimukseen että kasvatustieteisiin ja koulutuksen talouteen. Termes présentant les principes de l’enseignement qui guident les autorités dans la définition des politiques liées à l’éducation. Termes faisant référence aussi bien à la recherche qu’aux sciences et à l’économie de l’éducation.Terms presenting the principles of education that guide the public authorities in defining educational policy and administration. Terms relating to research as well as the sciences and economics of education.Terminid, mis hõlmavad printsiipe, mida võimuorganid kasutavad hariduspoliitika ja -korralduse defineerimisel. Uurimistööga, samuti haridusteaduse ning -ökonoomikaga seotud terminid.Termini, die jene Bildungsprinzipien beschreiben, nach denen die Behörden ihre Bildungspolitik und –verwaltung ausrichten. Bezeichnungen mit Bezug auf Bildungsforschung, Bildungswissenschaft und Bildungsökonomie.Terminy prezentujące zasady edukacji jako wytyczne do kszałtowania polityki oświatowej i administrowania oświatą na szczeblu centralnym. Terminy z zakresu nauk pedagogicznych i ekonomiki oświaty. Termen die de principes weergeven die het onderwijsbeleid en het onderwijsbestuur richting geven. Termen die betrekking hebben op onderwijsonderzoek, onderwijswetenschappen & onderwijseconomie.Termos que representam os princípios que orientam as autoridades públicas na definição das políticas da educação e sua administração. Termos relativos à investigação e ainda às ciências e economia da educação.Termini che presentano i principi dell’educazione e che guidano gli enti pubblici nel definire le politiche educative. Termini relativi alla ricerca, alle scienze e all'economia dell'educazione.Términos que presentan los principios de la educación que guían a las autoridades en la definición de las políticas educativas. Términos relacionados con la investigación, las ciencias y la economía de la educación.Systémy vzděláváníBildungswesenSystems of EducationHaridussüsteemidSystemy edukacjiKoulutusjärjestelmätSistemi educativiSystème d'enseignementonderwijssystemenSistemas educativosSistemas de educaçãoTermíny vztahující se k různým typům a úrovním vzdělávání včetně vzdělávání učitelů.Pozn. Tento MT neobsahuje deskriptory vztahující se k typům škol (např. MT 2 obsahuje deskriptor ‘primární vzdělávání‘, ale ne 'primární škola‘).Termini, die die unterschiedlichen Arten und Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung, einschließlich der Lehrer/innenbildung, beschreiben. NB: Dieser Mikrothesaurus enthält keine Termini, die sich auf die unterschiedlichen Arten von Schulen beziehen (z.B. findet sich im MT2 der Begriff „Primarbildung“, aber nicht der Begriff „Primarschule“).Terms relating to the different types and levels of education and training including teacher education. N.B: This MT does not include descriptors relating to types of school (e.g., MT 2 includes the descriptor ‘primary education’ but not ‘primary school’).Hariduse ja koolituse eri tüüpide ja tasemetega seotud terminid, sh õpetajakoolitus. NB: Siia ei kuulu koolitüüpidega seotud terminid (sega MT 2 sisaldab termini “algharidus”, kuid ei sisalda terminit “algkool”).Terminy opisujące różne etapy i poziomy kształcenia i szkolenia, również kształcenia nauczycieli. UWAGA: mikrotezaurus nie zawiera deskryptorów określających typy szkół, np. zawiera deskryptor „szkolnictwo podstawowe”, ale nie „szkoła podstawowa”.Termit, jotka liittyvät kasvatuksen ja koulutuksen erilaisiin tyyppeihin ja tasoihin sisältäen opettajankoulutuksen Huom. tämä MT ei sisällä kuvaajia, jotka liittyvät eri koulutyyppeihin (esim. MT 2 sisältää kuvaajan ”ala-aste”, mutta ei ”alakoulua”).Termini relativi ai diversi tipi e livelli educativi e formativi compresa la formazione dei docenti.N.B. Questo MT non comprende i descrittori relativi ai tipi di scuola (ad es. il MT 2 comprende il descrittore ‘istruzione primaria’ ma non ‘scuola primaria’).Termes liés aux différents types et niveaux d’enseignement et de formation, de même que les termes concernant la formation des enseignants. N.B: Ce MT ne contient pas les descripteurs liés aux types d’école (ainsi le MT 2 comprend le descripteur « enseignement primaire » et non « école primaire »).Termen die betrekking hebben op de verschillende types en niveaus van onderwijs en opleiding, met inbegrip van de lerarenopleiding.N.B. Deze MT omvat geen descriptoren betreffende schooltypes (b.v. MT 2 omvat wel de descriptor 'primair onderwijs', maar niet 'primaire school'.Términos relacionados con los diferentes tipos y niveles educativos y de formación, incluidos los relativos a la formación del profesorado. Nota: Este MT no incluye los descriptores relativos al tipo de centro educativo (ej.: el MT 2 incluye el descriptor "educación primaria" pero no "colegio de educación primaria").Termos relacionados com os diferentes tipos e níveis de educação e formação, incluindo a formação de professores. Nota: Este MT não inclui descritores relacionados com tipos de estabelecimentos de ensino (por exemplo, MT 2 inclui o descritor 'Ensino básico' mas não o descritor 'Escola básica').ErityisopetusSonderpädagogische FörderungSpecial Needs EducationEriõpeSzkolnictwo specjalneVzdělávání osob se speciálními vzdělávacími potřebamiEnseignement des personnes à besoins éducatifs particuliersEducazione specialeEducación de personas con necesidades educativas especialesspeciaal onderwijsNecessidades educativas especiaisTermit, jotka kattavat sekä oppimistarpeet että tarpeisiin kohdistetut toimenpiteet. Termini, die sich mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf befassen, aber auch solche, die die unterschiedlichen Arten der Förderung beschreiben.Terms covering learning needs as well as actions addressing these needs. Terminid, mis on seotud hariduslike erivajadustega, ning tegevused, mis suunatud nende rahuldamisele.Terminy opisujące potrzeby w zakresie edukacji, jak też działania odpowiadające na te potrzeby.Termíny vztahující se ke vzdělávacím potřebám i k dalším aktivitám souvisejícím s těmito potřebami.Termes couvrant les besoins éducatifs particuliers aussi bien que les actions liées à ces besoins. Termini che comprendono i bisogni di apprendimento di soggetti disabili e le misure atte a rispondervi. Términos que incluyen las necesidades de aprendizaje así como las acciones destinadas a estas necesidades.Termen die onderwijs- en leerbehoeften dekken, alsook de acties die daarop gericht zijn.Termos que cobrem as necessidades educativas, assim como as acções dirigidas a essas necessidades.Koulutuspolitiikka ja opetushallintoBildungspolitik und BildungsverwaltungPolitique et administration de l'enseignementEducational Policy and AdministrationHariduspoliitika ja hariduse juhtiminePolityka i administracja oświatowaVzdělávací politika a školská správaPolitica educativa e amministrazione dell'istruzionePolítica e Administração da EducaçãoPolítica y administración educativasonderwijsbeleid en bestuurTermit, jotka määrittelevät sekä koulutustoiminnan että sen organisoinnin eri hallintotasoilla. Sisältäen myös liikkuvuuteen liittyvät käsitteet sekä määrätyssä järjestelmässä että eri koulutusjärjestelmien ja -tasojen välillä. Termini, die sich mit Bildungspolitik und –verwaltung auf unterschiedlichen Ebenen befassen. Hierzu zählen auch Bezeichnungen für Mobilitätsaktivitäten sowohl innerhalb eines Bildungssystems als auch zwischen unterschiedlichen Bildungssystemen und –stufen.Termes définissant l’action dans l’enseignement aussi bien que son organisation aux différents niveaux administratifs. Ce microthésaurus comprend aussi des concepts relatifs à la mobilité à l’intérieur d’un système donné, mais aussi entre différents systèmes et niveaux d’enseignement.Terms defining action in education as well as its organisation at different administrative levels. Also included are concepts relating to mobility both within a given system and between different systems and levels of education.Terminid, mis tähistavad tegevusi ning hariduskorraldust eri juhtimistasanditel. Terminid, mis on seotud mobiilsusega nii süsteemi sees kui ka eri haridussüsteemide ja -tasemete vahel.Terminy definiujące działania w zakresie edukacji oraz ich organizację na różnych szczeblach administracyjnych. Uwzględniono tu pojęcia związane z mobilnością w ramach danego systemu, jak też między systemami lub poziomami edukacji.Termíny definující procesy ve vzdělávání i jeho organizaci na různých správních úrovních. Zařazeny jsou rovněž pojmy vztahující se k mobilitě uvnitř daného systému i mezi různými systémy a úrovněmi vzděláváníTermini che definiscono gli interventi educativi oltre all'organizzazione dei diversi livelli amministrativi. Include anche i concetti relativi alla mobilità sia entro un dato sistema, sia tra sistemi e livelli diversi dell’educazione.Termos que definem as medidas tomadas em matéria de política de educação, assim como a sua organização em diferentes níveis administrativos. Também se encontram incluídos os conceitos relativos à mobilidade dentro de um dado sistema ou entre diferentes sistemas e níveis de educação.Términos que definen la acción educativa así como su organización en los distintos niveles administrativos. También incluye conceptos relativos a la movilidad, tanto de un sistema determinado como entre diferentes sistemas y niveles educativos.Termen betreffende onderwijsacties en de organisatie van het onderwijs op verschillende niveaus. Eveneens concepten betreffende mobiliteit binnen een gegeven systeem en tussen de verschillende systemen en onderwijsniveaus.Financování vzděláváníKoulutuksen rahoitusBildungsfinanzierungFinancement de l'enseignementFinancing of EducationHariduse rahastamineFinansowanie oświatyFinanciamento da educaçãoFinanziamento dell'istruzioneFinanciación de la educaciónbekostiging van het onderwijsTermíny vztahující se k financování vzdělávání a ke zdrojům tohoto financování.Termit, jotka liittyvät koulutuksen rahoitukseen sekä tällaisen rahoituksen lähteet.Termini, die sich auf die Bildungsfinanzierung und deren Quellen beziehen.Termes relatifs au financement de l’enseignement et aux sources de financement.Terms relating to the funding of education and the sources of such funding.Terminid, mis on seotud hariduse rahastamisega ja rahastamisallikatega.Terminy opisujące finansowanie edukacji oraz źródła tego finansowania.Termos relativos ao financiamento e às fontes de financiamento da educação.Termini relativi al finanziamento dell’istruzione e alle relative fonti.Términos referentes a la financiación de la educación y a las fuentes de la misma.Termen betreffende de financiering van het onderwijs en de financiële bronnen.Koulut ja oppilaitoksetSchulen und andere BildungseinrichtungenSchools and Educational InstitutionsKoolid ja haridusasutusedEcoles et établissements d'enseignementSzkoły i placówki edukacyjneŠkoly nebo výchovně-vzdělávací zařízeníEscolas e estabelecimentos de ensinoScuole e istituti educativiInstituciones y centros educativosscholen en onderwijsinstellingenTermit, jotka liittyvät koulutustiloihin (rakennukset ja välineet) sekä niiden huoltoon.Termini, die sich auf Bildungseinrichtungen (Gebäude und Ausstattung) und ihre Wartung beziehen.Terms relating to educational facilities (buildings and equipment) and their maintenance.Haridusehitiste (hooned, sisseseade) ja nende ülalpidamisega seotud terminid. Termes relatifs aux équipements éducatifs (bâtiments et équipement) et à leur entretien.Terminy dotyczące bazy dydaktycznej (budynków i wyposażenia) oraz jej utrzymania.Termíny vztahující se ke vzdělávacím zařízením (budovy a vybavení) a jejich údržbě.Termos relativos às instalações educativas (edifícios e equipamentos) e sua manutenção.Termini relativi alle strutture educative (edifici, locali e attrezzature) e al loro mantenimento. Términos relativos a las instalaciones educativas (edificios y equipamiento) y su mantenimiento.Termen inzake onderwijsvoorzieningen (gebouwen en uitrusting) en het onderhoud ervan.Obsah vzděláváníBildungsinhaltContenu de l'éducationContent of EducationHariduse sisuTreści kształceniaConteúdo da educaçãoKoulutuksen sisältöContenuti dell'educazioneonderwijsinhoudContenido de la educaciónTermíny vztahující se k tvorbě a uspořádání vzdělávacích programů, k obsahu výuky a vzdělávacích programů, ke studijním oborům a vyučovaným předmětům.Termini mit Bezug auf Curriculumentwicklung und -organisation, Lern- und Lehrinhalte, Studienrichtungen und Lehrfächer.Termes représentant la conception et l'organisation de programme d'études, le contenu des cours et des programmes d'études, les domaines d’enseignement et les matières enseignées.Terms representing curriculum design and organisation, course and curriculum content, fields of study and subjects taught.Terminid, mis on seotud õppekava koostamise ja ülesehitusega, kursuste ja õppekava sisuga, õppevaldkondade ja õppeainetega.Terminy opisujące tworzenie programów nauczania oraz ich organizację, treści programowe i przedmiotowe, nazwy przedmiotów szkolnych i kierunków studiów. Termos que representam a concepção e a organização dos currículos, cursos e conteúdos programáticos, áreas de estudo e disciplinas leccionadas.Termit, jotka edustavat opetussuunnitelman suunnittelua ja organisaatiota, opintojen ja opetussuunnitelman sisältöä, opintoaloja ja opetettuja aineita. Termine che connota la preparazione e l’organizzazione dei programmi di studio e i contenuti di tali programmi, gli ambiti di studio e le materie insegnate. Termen betreffende curriculumontwerp en –organisatie, inhoud van het curriculum en van de opleidingen, studiedomeinen en onderwezen vakken.Términos relacionados con el diseño y la organización curriculares, el contenido de los currículos y los cursos, las áreas de estudio y las asignaturas impartidas.Výuka a učení (procesy a metodika)Opetus ja oppiminen (prosessit ja metodologia)Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden)Enseignement et apprentissage (processus et méthodologie)Teaching and Learning (Processes and Methodology)Õpetamine ja õppimine (protsess ja metoodikad)Nauczanie i uczenie się (procesy i metody)Ensino e Aprendizagem (Processos e Metodologias)Insegnamento e apprendimento (processi e metodologie)onderwijs en leren (processen en methodologie)Enseñanza y aprendizaje (procesos y metodología)Termíny vztahující se k celému vyučovacímu procesu a zvláště k metodice výuky, didaktickým nástrojům a učebním postupům.Termit, jotka liittyvät koko opetusprosessiin, sekä erityisesti, opetusmetodologiaan, opetusvälineisiin ja opetusstrategioihin. Termini, die den Unterricht und den Lernprozess beschreiben, d.h. pädagogische Methoden, Lehrmittel und Lernstrategien.Termes concernant le processus d'instruction dans sa globalité et, en particulier, la méthodologie d'enseignement, les outils et les stratégies d'enseignement.Terms relating to the entire instructional process and, in particular, to teaching methodology, teaching tools and learning strategies.Kogu õppeprotsessi ja eriti õpetamise metoodikat, õppevahendeid ja õpistrateegiaid puudutavad terminid.Terminy nawiązujące do całego procesu nauczania, zwłaszcza zaś metodyki, narzędzi nauczania oraz strategii uczenia się.Termos relativos ao processo de ensino no geral e, em particular, às metodologias e instrumentos de ensino e às estratégias de aprendizagem. Termini relativi all’intero processo educativo e, in particolare, alla metodologia d’insegnamento, agli strumenti e alle strategia didattiche. Termen betreffende het onderwijsproces, in het bijzonder onderwijsmethodologie, onderwijsmiddelen en leerstrategieën.Términos asociados al proceso de enseñanza en su totalidad y, en particular, a la metodología y las herramientas de enseñanza, así como a las estrategias de aprendizaje.Hodnocení a poradenstvíArviointi ja ohjausEvaluation und BeratungEvaluation et orientationEvaluation and GuidanceHindamine ja nõustamineEwaluacja i poradnictwoEvaluación y orientaciónevaluatie en adviesAvaliação e OrientaçãoValutazione e orientamentoTermíny vztahující se k procesům, nástrojům a činitelům používaným pro hodnocení vzdělávací politiky, systémů, aktérů a metod. Termíny vztahující se k hodnocení získaných znalostí a k výsledným kvalifikacím a certifikátům. Zařazeny jsou rovněž termíny vztahující se k poradenství, protože jsou považovány za výsledek hodnocení.Termit, jotka liittyvät prosesseihin, työkaluihin ja toimijoihin, joita käytetään koulutuspolitiikan, -järjestelmien, -osapuolien sekä -menetelmien arviointiin. Termit, jotka liittyvät hankitun tiedon vahvistamiseen sekä tästä johtuviin tutkintoihin ja todistuksiin. Myös termit, jotka liittyvät ohjaukseen ja neuvontaan kuuluvat tähän joukkoon, sillä niiden katsotaan olevan arvioinnin seurausta. Termini, die Verfahren, Hilfsmittel und Akteure bezeichnen, die an der Evaluation der Bildungspolitiken und –systeme, ihrer Methoden und der für die Bildung Verantwortlichen teilhaben. Termini, die sich mit der Validierung erworbener Kenntnisse und Fähigkeiten sowie den entsprechenden Zertifikaten und Qualifikationen befassen. Hinzu kommen auch Termini, die sich auf die Beratung und Orientierung beziehen, da diese auf der Evaluation aufbauen.Termes concernant les processus, les outils et les agents employés pour l'évaluation des politiques, des systèmes, des acteurs et des méthodes d’éducation. Termes concernant la validation de l’acquisition de la connaissance, et les qualifications et certificats en résultant. En outre ce microthésaurus comprend les termes liés à l’orientation et le conseil, puisqu'ils sont considérés comme un résultat d'évaluation.Terms relating to the processes, tools and agents employed for the assessment of educational policies, systems, players and methods. Terms relating to the validation of acquired knowledge, and to the resultant qualifications and certificates. Also included are terms relating to guidance and advice, since they are considered to be a result of evaluation.Terminid, mis seostuvad hindamisprotsesside ja -vahenditega ning inimestega, kelle tööks on hariduspoliitikate, -süsteemide, hariduses osalejate ja meetodite hindamine. Terminid, mis seostuvad teadmiste kontrollimisega, s.o kvalifikatsioonide ja diplomite tunnustamisega. Terminid, mis seostuvad juhendamise ja nõustamisega, sest neid vaadeldakse kui hindamistulemust. Terminy dotyczące procedur, narzędzi i uczestników zaangażowanych w ewaluację polityki oświatowej, systemów edukacji, podmiotów i metod kształcenia. Terminy odnoszące się do uznania nabytej wiedzy i potwierdzających ją kwalifikacji oraz certyfikatów. Również terminy opisujące poradnictwo i doradztwo, traktowane jako wypadkowe procesu ewaluacji.Términos relacionados con los procesos, las herramientas y los agentes empleados para la evaluación de las políticas, sistemas, actores y métodos educativos. Términos referentes a la validación de los conocimientos adquiridos, así como a las titulaciones y los certificados obtenidos. También incluye términos relativos a la orientación y al asesoramiento, al ser considerados como un resultado de la evaluación.Termen betreffende processen, middelen en actoren die gebruikt worden voor evaluatie van het onderwijsbeleid, onderwijssystemen, actoren en methoden. Termen betreffende de validatie van eerder verworven kennis en de formele kwalificaties die deze bekrachtigen. Alsook van de daaruit voortvloeiende begeleiding en advies.Termos relativos aos processos, instrumentos e agentes empregues na avaliação das políticas, sistemas, actores e métodos educativos. Termos relativos à orientação e ao aconselhamento, já que estes são considerados como sendo um resultado de uma avaliação.Termini relativi ai processi, agli strumenti e agli agenti impegnati nella valutazione delle politiche, dei sistemi, dei soggetti e dei metodi educativi. Termini relativi al riconoscimento delle conoscenze acquisite e ai relativi certificati e qualifiche. Include anche i termini attinenti alle funzioni di orientamento e consulenza che sono considerati il risultato della valutazione.Käyttäytyminen ja persoonallisuusVerhalten und PersönlichkeitComportement et personnalitéBehaviour and PersonalityKäitumine ja isiksusZachowania i osobowośćConducta y personalidadChování a osobnostPersonalidade e ComportamentoPersonalità e comportamentogedrag en persoonlijkheidKognitiiviseen ja emotionaaliseen kehitykseen liittyvät termit. Lisäksi mukaan kuuluvat termit, jotka edustavat, persoonallisuuden piirteitä, asenteita, taitoja sekä osaamista.Termini, die sich auf die kognitive und emotionale Entwicklung beziehen. Außerdem finden sich hier Deskriptoren zur Beschreibung persönlicher Merkmale, Einstellungen, Fertigkeiten und Kompetenzen.Termes concernant le développement cognitif et émotionnel ainsi que ceux qui représentent des traits de caractère, des attitudes, des qualifications et des compétences.Terms relating to cognitive and emotional development. Also included are terms representing personality traits, attitudes, skills and competences.Vaimse ja emotsionaalse arenguga seotud terminid. Lisatud on ka terminid, mis väljendavad isiksuse iseloomujooni, hoiakuid, oskusi ja pädevusi.Terminy opisujące rozwój poznawczy i emocjonalny, jak również cechy osobowościowe, postawy, umiejętności i kompetencje. Términos asociados al desarrollo cognitivo y emocional, así como a los rasgos de la personalidad, actitudes, habilidades y competencias.Termíny vztahující se ke kognitivnímu a emočnímu rozvoji. Zařazeny jsou rovněž termíny popisující rysy osobnosti, postoje, dovednosti a kompetence.Termos relacionados com o desenvolvimento cognitivo e emocional. Também estão incluídos os termos que representam traços de personalidade, atitudes, capacidades e competências.Termini relativi allo sviluppo cognitivo ed affettivo. Include anche i termini che rappresentano tratti della personalità, atteggiamenti, abilità e competenze.Termen betreffende cognitieve en emotionele ontwikkeling, met inbegrip van termen betreffende attitudes, vaardigheden en competenties. Koulutuksen osapuoletPartner in der BildungPartenaires en éducationPartners in EducationHuvirühmadPartnerzy w edukacjiPartneři ve výchově a vzděláváníAgentes de la educaciónPartner nell'educazioneonderwijspartnersParcerias educativasTermit, jotka liittyvät kaikkiin koulutuksen osapuoliin, toisin sanoen, oppijoihin, opettajiin, ohjaajiin, koulutusviranomaisiin sekä perheisiin. Kuvaajat liittyvät myös näiden toimijoiden väliseen vuorovaikutukseen.Termini mit Bezug auf Akteure im Bildungsbereich, einschließlich Lernende, Lehrer/innen, Berater/innen, Behörden und Familie. Ebenso betroffen sind Termini, die die Beziehungen der Akteure untereinander beschreiben.Termes concernant tous les acteurs éducatifs, c’est-à-dire les étudiants, professeurs, conseillers et familles. Certains descripteurs concernent l'interaction entre ces acteurs.Terms relating to all educational players, i.e., learners, teachers, advisors, educational public authorities and family. Descriptors are further concerned with the interaction between these players.Terminid hõlmavad kõiki hariduse valdkonnas tegutsejaid: õppijaid, õpetajaid, nõustajaid, avalikke haridusorganeid ja perekonda. Deskriptorid puudutavad ka nende huvirühmade vahelisi suhteid.Terminy dotyczące wszystkich uczestników procesu edukacji: uczących się, nauczycieli, doradców, władz oświatowych i rodziny. Deskryptory nawiązuję też do interakcji między w/w uczestnikami.Termíny vztahující se ke všem aktérům ve vzdělávání, tedy ke studujícím, učitelům, poradcům, veřejným školským orgánům a rodinám. Deskriptory se dále dotýkají vztahů mezi těmito aktéry.Términos relacionados con todos los actores educativos: estudiantes, profesores, asesores, autoridades educativas y familias. Algunos descriptores hacen referencia a la interacción entre estos actores.Termini relativi a tutti i soggetti implicati nel processo educativo, ad es. discenti, insegnanti, consulenti, enti pubblici impegnati nel processo educativo e le famiglie. I descrittori definiscono inoltre l’interazione tra questi soggetti. Termen betreffende alle onderwijsactoren, d.w.z. lerenden, onderwijzenden, begeleiders, gezagsdragers, familie. Alsook de interactie tussen deze actoren.Termos relativos a todos os agentes educativos, i.e. aprendentes, professores, conselheiros/orientadores, autoridades públicas educativas e família. Os descritores estendem-se ainda à interacção entre estes agentes.Evropská unieEuroopan unioniEuropäische UnionUnion européenneEuropean UnionEuroopa LiitUnia EuropejskaUnión EuropeaUnião EuropeiaUnione europeaEuropese UnieTermíny vztahující se k institucím, legislativě a činnostem spojeným s Evropskou unií.Termit, jotka liittyvät instituutioihin, lainsäädäntöön sekä toimintaan Euroopan unionin kontekstissa. Termini, die sich mit den Zuständigkeiten der Gesetzgebung und den Aktionen der Europäischen Union befassen.Termes ayant trait aux institutions, à la législation et aux politiques à l’intérieur du contexte de l’Union européenne.Terms relating to institutions, legislation and activities within the context of the European Union.Terminid hõlmavad Euroopa Liidu institutsioone, seadusandlust, tegevusi.Terminy odnoszące się do instytucji, ustawodawstwa i działań realizowanych w kontekście Unii Europejskiej.Términos referentes a las instituciones, la legislación y las políticas dentro del contexto de la Unión Europea.Termos relacionados com as instituições, legislação e actividades no contexto da União Europeia.Termini relativi alle istituzioni, alle leggi ed alle attività comprese nell’ambito dell’Unione europea. Termen betreffende instituties, wetgeving en activiteiten binnen de context van de Europese Unie.Informace, komunikace, statistikyTieto, viestintä, tilastotInformation, Kommunikation, StatistikInformation, communication, statistiquesInformation, Communication, StatisticsTeave, suhtlus ja statistikaInformacja, komunikacja, statystykaInformación, comunicación y estadísticaInformação, Comunicação e EstatísticaInformazione, comunicazione, statisticheinformatie, communicatie en statistiekenTermíny vztahující se ke komunikačním procesům a systémům se zvláštním důrazem na jejich elektronické formy.Termit, jotka liittyvät viestintäprosesseihin ja -järjestelmiin erityisesti painottaen niiden sähköisiä muotoja. Termini, die sich mit Kommunikationsprozessen und -systemen befassen mit besonderer Betonung ihrer elektronischen Variante.Termes concernant les processus et systèmes de communication avec une attention particulière portée aux supports électroniques.Terms relating to processes and systems of communication with a particular emphasis on their electronic forms.Terminid, mis on seotud kommunikatsiooniprotsesside ja -süsteemidega rõhuga nende elektroonilisel vormil.Terminy opisujące procesy i systemy komunikacji ze szczególnym uwzględnieniem środków elektronicznych. Términos relativos a los procesos y sistemas de comunicación, prestando especial atención a sus formas electrónicas.Termos relativos aos processos e sistemas de comunicação com uma ênfase especial nos seus formatos electrónicos.Termini relativi ai processi ed ai sistemi di comunicazione con particolare enfasi rispetto al contesto on line.Termen betreffende communicatieprocessen en –systemen, met bijzondere nadruk op hun electronische versie.Politika, legislativa a veřejná správaPolitiikka, lainsäädäntö, julkinen hallintoPolitik, Gesetzgebung, Öffentliche VerwaltungPolitique, législation et gestion publiquePolitics, Legislation, Public ManagementPoliitika, seadusandlus, avalik haldusPolityka, ustawodawstwo, zarządzanie sektorem publicznymPolítica, legislación y gestión públicaPolítica, Legislação, Administração PúblicaPolitica, legislazione, gestione pubblicapolitiek, wetgeving en openbaar bestuurTermíny vztahující se k veřejným úřadům a jejich působení mimo oblast vzdělávání.Termit, jotka viittaavat julkiseen valtaan ja sen toimintaan koulutusalan ulkopuolella. Termini, die sich auf politische Verantwortungsträger außerhalb des Bildungsbereichs beziehen.Termes concernant le service public et son action en dehors du champ de l'éducation.Terms relating to public authority and its action outside the field of education.Terminid, mis seostuvad avaliku võimuga ja selle tegevusega väljaspool haridusvaldkonda.Terminy dotyczące organów władz publicznych oraz ich działań poza sferą edukacji.Términos asociados al servicio público y a su acción fuera del campo de la educación.Termos relativos às autoridades públicas e sua actuação fora do campo educacional.Termini relativi all’autorità pubblica e al suo intervento al di fuoridell‘ambito educativo.Termen betreffende het openbare gezag en zijn acties buiten het onderwijsveld.Sociální prostředí (společnost, kultura, jazyk a náboženství)Sosiaalinen ympäristö (yhteiskunta, kulttuuri, kieli ja uskonto)Soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion)Environnement social (société, culture, langues et religion)Social Environment (Society, Culture, Language and Religion)Sotsiaalne keskkond (ühiskond, kultuur, keel ja usk)Środowisko społeczno-kulturowe (społeczeństwo, kultura, język i religia)Meio Social (Sociedade, Cultura, Língua e Religião)Ambiente sociale (società, cultura, lingua e religione)Contexto social (sociedad, cultura, lengua y religión)sociaal milieu (samenleving, cultuur, taal en godsdienst)Termíny vztahující se k občanovi, sociálním skupinám a celé společnosti. Deskriptory se rovněž týkají kultury, jazyka a náboženství. Za součást sociálního prostředí jsou rovněž považovány zdraví a bezpečnost.Termit, jotka liittyvät kansalaiseen, sosiaalisiin ryhmiin sekä koko yhteiskuntaan. Kuvaajat liittyvät myös kulttuuriin, kieleen sekä uskontoon. Terveyden ja turvallisuuden katsotaan olevan myös osa sosiaalista ympäristöä. Termini, die sich mit den Bürgern und Bürgerinnen, verschiedenen sozialen Gruppen und der Gesellschaft insgesamt auseinander setzen. Deskriptoren, die sich mit Kultur, Sprache, Religion sowie mit Gesundheit und Sicherheit befassen.Termes concernant le citoyen, les groupes sociaux et la société dans son ensemble. Des descripteurs concernent aussi la culture, la langue et la religion. La santé et la sécurité sont également considérées comme une partie de l'environnement social.Terms relating to the citizen, social groups and society as a whole. Descriptors are also concerned with culture, language and religion. Health and safety are also considered to be part of the social environment.Terminid, mis seostuvad kodanikega, sotsiaalsete rühmadega ja ühiskonna kui tervikuga. Deskriptorid puudutavad ka kultuuri, keelt ja usku. Tervis ja ohutus on samuti arvatud sotsiaalse konteksti raamesse.Terminy dotyczące obywatela, grup społecznych i społeczeństwa jako takiego. Deskryptory nawiązują także do kultury, języka i religii. Do wymiaru społecznego zaliczono tu również zdrowie i bezpieczeństwo.Termos relativos aos cidadãos, grupos sociais e sociedade na sua globalidade. Os descritores também dizem respeito à cultura, língua e religião. A saúde e a segurança também são consideradas partes integrantes do meio social.Termini relativi al cittadino, ai gruppi sociali ed alla società nel suo complesso. I descrittori si riferiscono anche alla cultura, alla lingua e alla religione. Salute e sicurezza sono considerati parte dell’ambiente sociale.Términos relacionados con el ciudadano, los grupos sociales y la sociedad en su conjunto, así como con la cultura, la lengua y la religión. La salud y la seguridad son también consideradas como parte del contexto social.Termen betreffende burgers, sociale groepen en de maatschappij als geheel. Descriptoren ook betreffende cultuur, taal and religie. Gezondheid en veiligheid worden ook tot het soàciale milieu gerekend.Ekonomické prostředí (ekonomika, práce a zaměstnanost)Talous (taloustiede, työvoima ja työllisyys)Environnement économique (économie, travail et emploi)Economic Environment (Economics, Labour and Employment)Majanduskeskkond (majandus, töö ja tööhõive)economisch milieu (economie, arbeid en werkgelegenheid)Meio Económico (Economia, Trabalho e Emprego)Środowisko ekonomiczne (ekonomia, praca i zatrudnienie)Ambiente economico (economia, lavoro e occupazione)Contexto económico (economía, trabajo y empleo)Wirtschaftliches UmfeldTermíny vztahující se k ekonomice, jednotlivým hospodářským resortům, práci a zaměstnanosti.Termit, jotka liittyvät taloustieteeseen, erillisiin talousalueisiin, työvoimaan sekä työllisyyteen. Termes concernant différents secteurs économiques, le travail et l'emploi.Terms relating to economics, individual economic sectors, labour and employment.Terminid, mis seostuvad majanduse, majandussektorite töö ja tööhõivega.Termen betreffende economie, specifieke economische sectoren, arbeid en tewerkstelling.Termos relativos à economia, aos sectores económicos específicos, ao trabalho e ao emprego.Terminy dotyczące ekonomii, poszczególnych sektorów gospodarki, pracy i zatrudnienia.Termini inerenti all’economia, ai singoli settori economici, al lavoro e all’occupazione.Términos relativos a la economía, los diferentes sectores económicos, el trabajo y el empleo.Termini mit Bezug auf die wirtschaftliche Lage, einzelne Wirtschaftszweige, Arbeit und Beschäftigung.SprachenLanguagesLanguesKeeledJęzyki LingueLenguastalenJazykyLínguasKieletTermini, die einzelne Sprachen und Sprachfamilien benennen (nach Gordon, Raymond G., Jr. (ed.), 2005. Ethnologue: Languages of the World).Terms representing names of individual languages and language groups. The spelling and hierarchical structure of the languages in the Microthesaurus Languages are based on Gordon, Raymond G., Jr. (ed.), 2005. Ethnologue: Languages of the World, Fifteenth edition. Dallas, Tex.: SIL International. Online version: http://www.ethnologue.com/. Noms de différentes langues et groupes de langues. L’orthographe et la structure hiérarchique des langues dans ce microthésaurus sont basées sur Gordon, Raymond G., Jr. (ed.), 2005. Ethnologue: Languages of the World, Fifteenth edition. Dallas, Tex.: SIL International. Version disponible en ligne: http://www.ethnologue.com/ Terminid hõlmavad keeli ja keelerühmi. Keelte õigekiri ja hierarhiline struktuur mikrotesauruses “Keeled” põhineb väljaandel Gordon, Raimond G., Jr. (ed.), 2005. Ethnologue: Languages of the World, Fifteenth edition. Dallas, Tex.: SIL International. Veebivariant aadressil http://www.ethnologue.com/Terminy reprezentujące nazwy języków i grup języków. Pisownia i struktura hierarchiczna języków i pisownia w mikrotezaurusie angielskojęzycznym wg. Gordon, Raymond G., Jr. (ed.), 2005. Ethnologue: Languages of the World, 15th edition. Dallas, Tex.: SIL International. Wersja online: http://www.ethnologue.com/. Pisownia polska wg. wytycznych Głownego Urzędu Geodezji i Kartografii http://www.gugik.gov.pl/.Lingue Termini che rappresentano i nomi delle singole lingue e dei gruppi linguistici. L’ortografia e la struttura gerarchica delle lingue del Microthesaurus “Lingue” sono basate su Gordon, Raymond G., Jr. (ed.), 2005. Ethnologue: Languages of the World, XV edizione. Dallas, Tex.: SIL International. Versione on line: http://www.ethnologue.com/. Nombres de las diferentes lenguas y de los grupos de lenguas. La ortografía y la estructura jerárquica de las lenguas de este microtesauro se basan en Gordon, Raymond G., Jr. (ed), 2005. Ethnologue: Languages of the World, Fifteenth edition. Dallas, Tex.: SIL International. Versión en línea: http://www.ethnologue.com/.Namen van specifieke talen en taalgroepen. (The spelling and hierarchical structure of the languages in the Microthesaurus Languages are based on Gordon, Raymond G., Jr. (ed.), 2005. Ethnologue: Languages of the World, Fifteenth edition. Dallas, Tex.: SIL International. Online version: http://www.ethnologue.com/.)Termíny označující názvy jednotlivých jazyků a jazykových skupin. Hierarchická struktura jazyků je v mikrotezauru Jazyky vychází z publikace Gordon, Raymond G., Jr. (ed.), 2005. Ethnologue: Languages of the World, Fifteenth edition. Dallas, Tex.: SIL International. Verze on-line: http://www.ethnologue.com/. Termos que representam nomes de línguas individuais e de grupos linguísticos. A estrutura ortográfica e hierárquica das línguas no Microthesaurus Línguas baseia-se em Gordon, Raymond G., Jr. (ed.), 2005. Ethnologue: Languages of the World, Fifteenth edition. Dallas, Tex.: SIL International. Versão electrónica: http://www.ethnologue.com/Termit, jotka edustavat eri kielien ja kieliryhmien nimiä. Kielten kirjoitusasu sekä hierarkkinen rakenne perustuvat Gordon, Raymond G., Jr. (ed.), 2005. Ethnologue: Languages of the World, Fifteenth edition. Dallas, Tex.: SIL International. Verkkoversio: http://www.ethnologue.com/.Pomocné deskriptoryMots outilsAuxiliary DescriptorsAbiterminidAputermitDeskryptory pomocniczeDescriptores auxiliaresDescrittori ausiliariDescritores auxiliaresHilfsdeskriptorenhulpdescriptorenTermíny, jejichž význam je příliš široký na to, aby byly do tezauru zařazeny samostatně. Musí být použity v kombinaci s jiným deskriptorem TESE.Termes devant être employés en combinaison avec un autre descripteur du TESE.Terms whose meaning is too broad for them to be used for indexing on their own. They must be used in combination with another TESE descriptor.Terminid, mille tähendus on liiga lai, et neid oleks võimalik iseseisvalt indekseerimisel kasutada. Neid peab kasutama koos teise TESE deskriptoriga. Termit, joiden merkitys on niin laaja, ettei niitä voi käyttää luettelointiin itsessään. Niitä on käytettävä yhdessä toisen TESE-kuvaajan kanssa. Terminy, których znaczenie jest zbyt szerokie, aby mogły samodzielnie pełnić funkcję indeksującą. Muszą być użyte w połączeniu z innym deskryptorem TESE.Términos cuyo significado es demasiado amplio para ser empleados por sí mismos para la indización. Deben utilizarse junto con otro descriptor.Termini dal significato troppo ampio per poter essere utilizzati da soli per l’indicizzazione. Devono pertanto essere usati assieme ad un altro descrittore specifico TESE.Termos cujo significado é demasiado abrangente para ser utilizado de forma independente na indexação. Devem, por isso, ser utilizados em combinação com outro descritor do TESE.Termini, deren Bedeutungsinhalt so weit gefasst ist, dass sie auf sich allein gestellt, für eine Indexierung ungeeignet sind. Sie müssen in Kombination mit einem anderen Deskriptor verwendet werden.Termen waarvan de betekenis te breed is om ze te kunnen gebruiken als afzonderlijke indexterm. Ze dienen te worden gebruikt in combinatie met een andere T